撰稿：刘文瑞 胡艺丹 核稿：夏爽
尊重赏识，引导激励——刘文瑞
我有幸在延安市新区第一中学拥有了宝贵的实习经历，在实习期间，通过和老师学生的相处，使我深刻体会到了教育应该对学生“尊重赏识，引导激励”。接下来我将从工作任务和收获感悟两个方面分享我的实习经历。
一、工作任务：
首先，在实习初期，主要了解学校的整体情况以及校风、教风、学风等，通过和带教老师交流沟通，初步掌握实习班级的基本情况，明确本次实习的具体要求。初到学校，我充满干劲的同时也有着紧张不安的情绪，但在带教老师的鼓励和帮助下，我渐渐地适应了，信心满满地开启了我的实习生活。
其次，听课是我们的一项重要任务。我积极地去听三个年级的道法课，学习老师们的教学风格和教学方法，并在课下认真总结反思，汲取了不同老师的教学经验，每堂课都收获颇丰。同时很感谢几位道法老师，在听课结束后给我提供了很多建议和帮助，开阔了我的教学视野和教学思维。
最后，授课是我们的核心任务。我第一次授课是给初三（12）班的孩子，给面临中考的孩子上第一堂课，这对我来说是一个巨大的挑战。因此，在课前我做了充分的备课准备，包括熟悉教材、厘清中考知识点、撰写教案、制作PPT等工作，并通过不断的练习试讲，最后顺利进行了授课。课程结束后，我的带教老师在肯定我的同时，也指出了相关问题，提出了很多建议，让我意识到自己有很多方面需要改正，在接下来的授课中我要及时改正问题，提高教学水平。
二、收获感悟：
在一中实习的这段时间，我收获到的是一笔宝贵的财富。一方面，我不仅学到了如何做一名道法教师，更学到了如何做新时代视域下的道法教师。正如一中的教风“尊重赏识，引导激励”一样，在成为真正的道法教师后，我将不断更新教学理念和教学方法，更加关注学生成才成长。另一方面，通过了解带教老师的班主任工作，我学习到了如何关爱和尊重每一位学生，做一名备受学生尊敬的班主任。
感谢我的带教老师单婷老师的耐心教导，通过本次实习，使我认识到要成为一名优秀的道法教师任重道远，也为我以后的发展提供了方向。我相信这段实习经历将会变成脚下的路，让我的职业生涯走得更踏实更坚定。
学为人师，行为世范——胡艺丹
光阴荏苒，日月如梭，不知不觉实习生涯快要结束。我非常荣幸地在西安市第八中学度过了近三个月的实习生涯，在这期间我实习内容主要包括两个方面：一是教学工作实习，二是班主任工作实习，通过本次实习，我收获颇丰。
一、教学工作小结
作为一名新老师，听课是非常重要的，走进老师们的课堂我每次都有新的感悟和收获，领略他们对教材的深刻解读，感受他们对课堂的精准把控，以及与学生之间的密切互动。在听课之前，我也会提前写一份教案，简单地勾勒出如果我来上这节课，我会如何设计教学，课后对比老师的课堂，思考我对教材、对课堂以及对学生认识的欠缺之处，如：教学情景创设是否恰当；是否突出重点、突破难点；板书设计与多媒体是否结合得当等等，不断地学习和模仿，然后内化成自己的教学方法。
其次是上课，我被安排担任初二政治老师，责任大，任务重，课时量多，备课是少不了的一环。备课不只是简单地看教材，而是梳理教材的内容和用自己的语言表述出来。初上三尺讲台，面对真实的学生，带给我最大的感受是，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。每当提问时，同学们争先恐后地举手。因为教学经验的不足，对于提问策略也是不足的，只能感受到同学们的热情，在这一刻我感受到同学们是我的另一个特殊的指导教师，他们用自己的实际活动来反馈给我，应该如何上好这节课。
二、班主任工作小结
班主任工作是管理人的工作，在张老师的指导下，我顺利开展了本班的相关班级管理工作，引导学生积极向上成长，因此我也坚持“为人师表”的道德要求，以“四有好老师”的标准严格规范自己的言行，争做一名合格班主任。实习期间，在完成数学教学任务的同时参与班级日常管理。日常工作的主要内容有：早中晚自习前检查学生到位情况；督促学生进入早读、自习状态；参与本班大课间跑操活动的管理等等。班主任工作渗透在学生日常工作中，因此需要注重细节、关注小事，及时回应学生的需求，在工作中，我也时刻谨记保持积极的心态，给学生带来正面影响。
三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。实习虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回忆，也让我们明白了很多、学会了很多。在实习期间不仅增强了我的时间观念、纪律观念，还磨炼了我的耐心、爱心和恒心，同时也增强了我成为一名合格教师的信心，尽管在实习中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离，但我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不断地总结探索和努力，终能成为一名合格的优秀教师。
