延安大学

思想政治教育专业本科人才培养方案

（专业代码：030503)

一、培养目标

（一）目标定位

适应国家基础教育改革发展要求，以立德树人为根本任务，立足陕北，面向陕、甘、宁、蒙、晋毗邻地区，辐射全国，培养具有延安精神特质（信念坚定、求真务实、敢于担当、乐于奉献、善于创新），心怀坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，具有较高的思想政治教育理论素养，具备良好的职业素养与教育情怀，拥有扎实的基础理论、系统的专业知识和合理的知识结构，具备较强的教育教学能力的中学思想政治课骨干教师。

（二）目标内涵

毕业5年后，能够达到以下预期目标：

1.师德高尚、乐于奉献：贯彻党的教育方针，积极践行社会主义核心价值观，坚持立德树人理念，信念坚定、求真务实、敢于担当、乐于奉献，具有深厚的教育情怀、高度的职业认同感和师德素养。

2.知识全面、精于教学：掌握思政学科核心素养内涵，能够将所学知识转化为教育教学实践，具备较强的教学能力和教学研究能力，善于创新，具备骨干教师的综合素质。

3.知行合一、善于育人：能够将学科育人、管理育人与合作育人有机结合；善于在思想政治教育教学中进行育人活动；具备较强的教育教学管理能力，胜任班主任工作，能够有效开展综合育人活动。

4.学会发展、勇于创新：具备终身学习和专业发展意识，了解国内外教育教学发展动态，并能与自身教学实际相结合，解决教育教学中遇到的实际问题；具有团队协作精神，具备良好的沟通合作能力。

二、毕业要求

本专业毕业生应全面理解通识教育公共基础知识，系统掌握思想政治教育基础理论知识、基本方法和技能，具备综合运用马克思主义理论、思想政治教育理论和方法分析并解决教学问题的基本能力，能够熟练运用信息技术进行教育教学，具备良好的思想政治教育学科素养和思政课教师职业素养,牢固树立终身学习意识和思想政治教育专业发展意识，具有团队精神和沟通协作能力。毕业生应在践行师德、学会教学、学会育人和学会发展等方面达到如下要求。

（一）践行师德

1.【师德规范】深刻理解并自觉践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、理论认同和情感认同。学习并认真贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。以遵守中学教师职业道德规范为准绳，具有依法执教的意识，立志成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的优秀中学思想政治教师。

1.1[理想信念]树立马克思主义信仰、中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观，积极传播先进思想文化。

1.2[立德树人]以立德树人为己任，在中学思想政治学科教学中贯彻党的教育方针， 执行党的教育政策，按照“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”要求献身教育事业。

1.3[依法执教]遵守中小学教师职业道德规范和职业行为十项准则，树立依法执教意识，自觉维护学生合法权益，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

2.【教育情怀】具有扎根、服务基层的从教意愿，了解从教区域教育发展情况，理解并认同中学思想政治教师工作的重要性、专业性。具有投身中学思想政治教学的热情和甘于奉献的精神，具有积极的情感、严谨的态度和正确的教师价值观。具有人文底蕴和科学精神，尊重学生人格，富有爱心和责任心，以细心、耐心的态度完成教学与管理工作，成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维和奉献祖国的引路人。

2.1[职业认同]了解初中教师的职业特点，理解中学思想政治学科教师在立德树人过程中的特殊作用，树立稳定的职业理想。

2.2[关爱学生]了解陕北地区区域文化及乡村中学生的成长环境和发展诉求，尊重学生人格，爱护学生，关心学生安全和身心健康发展，乐于做学生成长成才的引路人。

2.3[为人师表]具有人文底蕴、科学精神和责任意识，理解中学教师为人师表的师德内涵，引导学生立德成人、立志成才。

（二）学会教学

3.【学科素养】掌握马克思主义哲学、政治经济学、政治学、思想政治教育学等相关专业知识、基本原理和基本技能。了解思想政治教育学科与相关学科的内在联系，了解思想政治教育学科与社会实践的联系，对学习科学相关知识有一定的了解。

3.1[学科素养]具有扎实系统的马克思主义哲学、政治经济学、政治学和思想政治教育学等专业知识，具备较强的理论文献阅读和理解分析能力。

3.2[学科关联]了解中学思想政治学科与哲学、政治学、经济学等学科的内在逻辑关系，理解思想政治学科在社会生活中的实践价值，能运用马克思主义理论分析和回应社会问题。

3.3[科学学习]对学习科学相关知识有一定了解。初步构建以学科专业基础知识、教育教学法知识和教育技术知识为主的整合知识体系。

4.【教学能力】在教学实践中，针对中学生身心发展和学生认知的特点，做到准确理解中学思想政治课程标准和要点，具备教学设计、课堂教学、学业评价和应用信息技术辅助教学等基本教学技能。具有初步的教学研究能力，能运用思想政治教育学原理与方法分析、回应社会生活中的典型问题。

4.1[熟悉课标]熟悉中学思想政治课课程标准和教材，理解学科核心素养的内涵，能够初步建构基于教材体系的教学体系。

4.2[教学技能]具备扎实的三笔字、普通话、计算机应用等教学基本功，掌握文字使用规范，具备教师话语、板书设计、课件制作和课堂教学等基本教学技能，能够独立完成教学设计、实施和评价。

4.3[教研能力]了解教学研究的基本方法、关注教学改革现状，能够在教育教学实践中获得教研教改的体验，能够在教学评价基础上，持续改进教学方式方法，具有一定的教学研究能力。

（三）学会育人

5.【班级指导】树立德育为先理念，了解中学德育原理与方法。熟悉班集体建设与管理的基本规律与基本方法，熟悉学生发展指导、综合素质评价、与家长及社区沟通合作等班级常规工作要点。能够担任或协助班主任开展工作，根据中学生身心发展的特点，组织与指导德育和心理健康教育等教育活动。

5.1[德育意识]树立德育为先的育人理念，了解中学德育原理与方法，能够在教育教学实践中获得德育工作的体验。

5.2[班级管理]了解班主任工作的意义和班级管理的工作内容及项目，愿意承担班主任工作，基本掌握班集体建设、学生发展和综合素质测评的方法和技能，掌握少先队、共青团、党支部建设与管理的原则与方法，能够在班主任工作实践中参与组织或指导开展各种教育活动。

5.3[心理辅导]能够在教育实践中，应用中学生世界观、人生观、价值观形成方法和青春期心理辅导技能，参与德育和心理健康等教育活动的组织与指导，获得积极有效的体验。

6.【综合育人】了解中学生身心发展和养成教育的规律，掌握其人格塑造、思想品德教育、行为习惯养成的过程和方法，理解中学思想政治课程在培育学生良好政治素养、道德品质和健全人格方面的独特育人价值，能够在思想政治教学实践中将知识学习、能力发展和情感态度价值观的培养相结合。了解学习文化与教育活动的育人内涵和方法，积极参与组织与思想政治教育相关的主题教育和社团活动，引导和教育学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

6.1[了解学情]了解中学生身心发展特点、认知规律和学习方式，熟悉中学生养成教育一般规律，能够运用谈心谈话、沟通交流等方法了解和掌握学情。

6.2[学科育人]掌握中学政治学科核心素养，理解中学政治学科的育人价值及其特点，能够将知识学习、能力发展与品德养成相结合，自觉在中学思想政治学科教学中开展养成教育。

6.3[实践育人]了解中学课外实践活动的组织与管理，掌握劳动教育和实践活动的方法和技能，能够参与组织主题教育和社团活动，开展育人工作和思想政治教育工作以教育和引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

（四）学会发展

7.【学会反思】具有终身学习意识、创新精神和批判性思维，关注时事与政策变化、中学思想政治学科前沿和基础教育改革发展动态，适应新时代教育发展需求，进行学习和职业生涯规划;了解反思方法、创新意识、批判性思维在教育教学和思想政治教育工作中的重要意义，初步掌握反思方法与技巧，能够初步运用反思方法、创新意识和批判性思维分析和解决教育教学中遇到的难题。

7.1[终身学习]了解教师专业发展的内涵和要求，具有终身学习意识，关注国际国内形势与政策变化、学科前沿和基础教育改革发展动态，适应新时代教育发展需求，制定合理的专业学习和职业发展规划。

7.2[反思实践]初步掌握反思方法、具有一定的创新意识、能够运用批判性思维方法分析和解决教育教学问题。

7.3[发展认知]了解思政专业发展核心内容、发展阶段与路径方法，把握国内基础教育课程改革前沿动态和国外中等教育发展趋势；能够分析自我、明确发展目标重点、选择发展路径，制订专业学习与职业发展规划。

8.【沟通合作】理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，具有小组互动和合作学习体验。

8.1[团队协作]理解学习共同体的作用，积极参加小组学习、专题研讨、团队互助等协作学习活动，具备学习共同体意识和良好的团队协作精神。

8.2[有效沟通]理解人际沟通在教育活动中的重要性，具有从事思想政治教育领域的宣传、研究、管理技巧的基本技能与沟通技巧。

8.3[积极体验]具备与学校领导、同事、学生、家长、及社区沟通交流的知识与技能，具有相关经历体验。

三、毕业条件

完成总学分156分，其中理论教学134学分，实践教学22学分(详见教学体系结构学分分布)。

四、学士学位授予条件

政治思想表现良好，符合毕业条件，平均学分绩点须达到学校规定标准。

五、学制与学位

学制四年，授予法学学士学位。

六、主干学科

马克思主义理论、教育学

七、主干课程

马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、马克思主义发展史、思想政治教育学原理、思想政治教育学方法论、比较思想政治教育、中国共产党思想政治教育史、伦理学、中国共产党历史。