撰稿：边亚楠 任璐瑶 马琴 杨帆 核稿：刘建华
2025年4月16日，“马克思主义经典文献研读” 系列学术活动迎来第五十八期，活动在马克思主义学院一楼报告厅顺利举行。此次读书会聚焦于马克思主义经典著作，围绕《关于费尔巴哈的提纲》《实践论》以及《家庭、私有制和国家的起源》三部经典文献展开深入研讨。活动中，2024级思想政治教育方向的硕士研究生边亚楠、任璐瑶、马琴三位同学依次登台，就各自研读经典文献的心得与见解作了详细报告分享。
第一位分享人边亚楠，她从写作背景、主要内容、文献综述、哲学地位四个方面来解析《关于费尔巴哈的提纲》一文。首先，她从三个方面阐述了《提纲》的写作背景。其次，全面的讲述了著作主要内容，把著作的十一条内容总结为五个方面，分别是：旧唯物主义的根本局限性；检验科学真理的根本标准；旧唯物主义不彻底的根源；人的本质；新唯物主义和旧唯物主义的本质区别。接着她梳理了关于这篇文章的文献综述，最后她指出了《提纲》的哲学地位，《提纲》表明马克思不仅同唯心主义，而且同旧唯物主义彻底划清了界限，为创立新世界观奠定了基础，被恩格斯誉为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”。
刘飞轮老师首先肯定了边亚楠同学的内容，同时也提出了建议和要求。他表示：研究经典著作，要全面了解著作的写作背景，包括原生家庭、个人经历、社会环境等。同时建议同学们要把读书的范围扩大，要全面的读，深入的读，要真正地在读书会中学到知识。
第二位分享人任璐瑶，她围绕毛泽东同志的《实践论》展开读书分享。她从写作背景、核心观点、文献梳理、现实启示四个方面分享了对这部经典著作的理解。该同学介绍，《实践论》诞生于中国共产党纠正思想偏差的关键时期。当时党内存在教条主义和经验主义两种错误倾向，毛泽东同志通过这篇著作强调“实践是认识的起点”，并借“想知道梨子的滋味，就得亲口吃一吃”的比喻，通俗阐释了知识必须来自实践、最终要回归实践检验的道理。其次，结合学术研究，她提到学者们认为《实践论》不仅推动了马克思主义中国化，更为坚持“四个自信”提供了哲学根基。文中强调的“实事求是”原则，至今仍是制定政策、开展工作的基本方法。最后谈到现实启示时，她提出青年既要重视书本知识，更要投身社会实践，正如毛泽东同志所言“真理的标准只能是社会实践”，强调成长道路要靠实践走出来。
谭亮亮老师点评指出，汇报内容简洁明了，逻辑清晰，历史背景部分详实。他建议同学们扎实学习经典著作，夯实理论基础，注重理论与实践结合，着力解决实际问题。
第三位分享人马琴同学，她从写作背景、内容概要，焦点问题，启发与感悟四个方面来解析《家庭、私有制和国家的起源》一文。首先她从理论层面与现实层面个方面分析了《起源》的写作背景，并为大家概括讲解了《起源》的两篇序言和九章正文的全部内容以及每一章的重点词句和中心思想，也对两种生产理论、关于氏族的产生与发展、国家的产生与发展等相关内容进行了详细的介绍。其次，她带领大家一起梳理了起源的主要研究方向，并着重从妇女解放这个角度分享了《起源》这部著作的相关内容，即妇女解放的核心问题是要促进生产力的发展，家务劳动社会化以及要参与社会劳动。再次，她通过对学界关于妇女解放研究成果的梳理，明确了关于妇女解放的研究方向，也提出了自己的一些研究感悟。最后，她总结了阅读《起源》当中恩格斯的妇女解放思想，总结了其对于当代社会的现实启示，我们要坚持妇女解放思想，注重两性均衡发展，推动构建和谐社会。
谭亮亮老师肯定了马琴同学课件的制作水平以及她对于文献的总结概括能力。同时指出：在阅读文献的过程当中，要学习其贯穿其中的逻辑与历史相结合的研究方法，要学会用唯物史观的内容去解释关于妇女解放的思想。
此次活动在热烈的学术氛围中圆满落幕。三位同学以深刻的见解、生动的表达，带领在场师生一起感悟经典著作的思想伟力。活动不仅激发了同学们对经典文献的钻研热情，更在交流碰撞中深化了对马克思主义理论的理解与思考。相信以此次活动为契机，同学们将持续以经典为基、以思考为翼，在学深悟透中汲取真理力量。
