撰稿：韦雨欣 核稿：张彬
为全面检验全日制教育硕士专业学位研究生教学实践能力，集中展现我院学科教学（思政）领域人才培养成效，切实提升学生教学核心素养，10月22日，我院2025级学科思政研究生教学技能大赛在202室、312室顺利举行。24名参赛研究生分初中组、高中组同步开展教学展示，以扎实的专业功底与创新的教学设计，展现了思政教育后备力量的风采。
本次大赛以初高中政治教材为依托，聚焦“社会主义市场经济体制”“改革开放”等核心知识点展开教学实践。参赛研究生精心设计教学环节，创新运用案例教学、小组讨论等多元教学方法，将理论知识与社会现实深度结合,以课本中“钢材分配”案例为切入点，清晰拆解资源配置的两种手段。同时也通过展示计划经济时期粮票等实物，带领学生沉浸式感受时代变迁，让课堂既兼具思政课的思想性与知识性，又充满互动趣味，充分彰显了学科思政专业学子的教学潜力与育人思考。
大赛特邀6位深耕思政教育领域的资深导师组成评审团，从教学内容、教学设计、教姿教态、思政导向等多维度进行专业点评与指导。
评审环节中，评委们既肯定了参赛研究生在课堂互动、案例创新等方面的亮点，也针对教学实践中的细节问题精准施策。刘建华副院长强调，作为未来的教育工作者，需强化教学计划性，课件制作与板书设计要始终坚持“以学生为中心”，提升课堂呈现的友好度与实效性。魏志远老师聚焦教学表达，提出授课语言应注重节奏起伏，同时规范教姿教态，以良好的课堂仪态传递教学温度。袁芳老师从内容、方法、学习意识三方面展开点评，要求课堂设计既要生动有趣，更要紧扣教材核心，讲清讲透教学重难点，实现知识传授与价值引领的统一。郝坤安老师针对教案、课件中的格式规范问题提出改进建议，倡导采用“提出问题—探究问题—得出结论”的教学逻辑，并鼓励同学们深耕教材、加强实践，夯实教学基本功。侯娟娟老师提醒参赛学生要严格对照评分标准打磨课程，精准把控授课时间；同时强调思政课教师需注重形象管理，案例选取要贴近学生生活实际，始终以教材为根本遵循。闫莉莉老师结合“大中小思政课一体化”建设要求，着重强调思政教学的政治性与准确性，明确提出引用领导人讲话必须标注完整出处，严守政治纪律与教学规范，确保教学内容的严谨性。
最终，初高中组经综合评审，分别评选出特等奖一名、一等奖两名、二等奖三名。评委老师们为获奖学生颁奖并合影留念。在本次比赛中，24位同学准备充分、表现优异，且通过比赛认识到自身不足，对日后提升教学专业知识与技能起到了积极的推动作用。至此，我院2025级学科教学（思政）专业研究生教学技能大赛圆满落幕！
附件：
马克思主义学院2025级学科教学（思政）专业研究生教学技能大赛获奖名单.pdf
